У каждого народа есть свои уникальные традиции и методы в воспитании детей в семье, которые были проверены временем и поколениями. Отличительной особенностью якутских семей является близкая связь и многочисленность родственников. Все члены семьи, включая бабушек, дедушек, тетей, дядей и братьев, сестер, принимают участие в воспитании младших. Они представляют для детей главную опору в жизни. В прошлом и сегодня, в семьях с девочками, их учат управлять домашним хозяйством с самого детства, чтобы они стали ответственными и хорошими хозяйками. А мальчиков воспитывают для будущей роли отцов и хозяев. В большинстве семей старшие братья и сестры заботятся о младших, помогают им и учат разным вещам. Это требуют и родители. В результате, старшие дети становятся ответственными, самостоятельными и оказывают помощь в воспитании младших. Пример старших братьев и сестер является важным образовательным опытом для детей, где они учат друг друга всему полезному, доброму и интересному, что есть у каждого. Я собрала информацию о семьях своих воспитанников и создала таблицу-диагностическую карту.

В группе из 5 воспитанников обнаруживаются старшие братья, которые всегда проявляют уверенность и спокойствие, а также ощущают поддержку со стороны своих братьев. Они с особым удовольствием проводят время на природе, предпочитая физическую работу и подвижные игры.

Молодые люди, которые имеют старших сестер, проявляют аккуратность и отзывчивость. Они испытывают удовольствие от сбора ягод, владеют навыками приготовления пищи, стирки и увлекаются рукоделием. Они часто подражают своим старшим сестрам.

У семи подрастающих детей имеются как братья, так и сестры. Мальчики приближаются к своим братьям, а девочки к своим сестрам. Однако старшие братья редко заводят дружеские отношения с младшими, пока те еще маленькие. По мере взросления и времени, появляются дружба и взаимопонимание. Возникающий у ребят интерес к самым разным вещам является обширным и разнообразным.

У родителей двух детей отсутствуют старшие братья или сестры, но они наслаждается присутствием своих младших брата и сестры. Будучи старшими в этой семье, они несут ответственность, проявляют доброту и обладают независимостью.

Сколько ребенка есть в данной семье?

Как она называется, ваша сестра?

Какую работу она выполняет?

Каково имя братишки?

Какое занятие он осуществляет?

Какие занятия мы вместе осуществляем с моей сестрой и братом?

Какие уроки я получаю от своей сестры (брата)?

Какой профессией мечтаю обзавестись?

И так далее и так далее.

Моей целью является выявление роли старших детей в семье, и для этого я использую определенные вопросы. Старшие всегда берут на себя ответственность за младших, оказывают им помощь во всем, проводят с ними время, учат их быть полезными родителям, а также уважать и следовать их указаниям. В ответ малыши отвечают им любовью и пытаются следовать примеру своих старших братьев и сестер. Чтобы более подробно познакомиться с семьями детей, которых я воспитываю, я провела занятие под названием «Как я рад, что у меня есть старшая сестра!». Мы создали буклет под названием «Мой старший брат и моя старшая сестра» или же рассказали родителям о том же самом. Итак, кто же является старшими в нашей семье?

У Саши есть две сестры. Её сестра Валя отлично справляется с учебой в школе, получая оценки «5» и «4». Она активная деятельница и всегда участвует во всех школьных мероприятиях. Кроме того, Валя отлично танцует. Катя, другая сестра Саши, заняла первое место в республиканском конкурсе «Полярная звезда». У неё также отличный голос. Саша очень любит и гордится своими сестрами. Она старается походить на них, поэтому приложив много усилий, хорошо учится и занимается различными кружками, такими как танцевальный, вокальный и рисования.

Алена Ефремова — талантливая и энергичная молодая девушка. Ее сестра Настя также обладает удивительными способностями — она отлично учится в школе и является талантливым спортсменом. Настя также имеет увлечение кулинарией и с радостью готовит разнообразные блюда. В настоящее время Алена учится в гимназии в Чурапчинске, где она показывает отличные результаты в учебе и активно занимается различными внеклассными занятиями. Она также является плодотворным читателем и постоянно расширяет свои знания и навыки.

Сардана Седалищева имеет сестру Сахаю, которая посещает четвертый класс, и брата Владика, который обучается в шестом классе. Старшие члены семьи заботятся о младшей сестре и обладают очень тесными связями. Вместе они играют в шахматы и шашки. Семья проявляет таланты в пении и неоднократно участвовала в региональных конкурсах вместе.

Мотя — это имя Картузовой. Брат по имени Коля присматривает за сестрой как дома, так и в школе. Они играют вместе и Коля сам делает работу по дому. Он заботится о своей сестре Тане. Таня учиться в республиканской школе «Дьо5ур» по заочной форме обучения. Она провела лето в лагере «Дьо5ур», где отдыхала и продолжала учиться. Она успешно защитила доклад на тему «Уерэ ото — эмтээх уунээйи» и была награждена дипломом II степени. Таня является примером для Моти во всем. Она хочет стать врачом, так же как ее тети Туяра и Ульяна.

Дима Аммосов является старшим братом Гены, который обучается в пятом классе. В семье также имеются младшие сестры и брат. Им отсутствует отец, поэтому все мужские обязанности по дому выполняются Димой и Геней. Дима хоть и самостоятельный, но весьма вспыльчивый, что часто приводит к конфликтам и дракам. Однако, старший брат всегда высказывает ему свое протест, обучает и делает замечания в связи с таким поведением.

Игнатьева Надя — одаренная девушка, сестра Нюргуяна, которая успешно закончила Новосибирский государственный университет на факультете художественно-графическом. Катя, ее младшая сестра, отлично учится в 10 классе, получая оценки «4» и «5». Старшие братья тоже очень разносторонние и талантливые. Витя отлично справляется со своими учебами в Колледже культуры и искусства. Маленькая Надя не отстает от своих старших родственников. Она активно помогает им по дому, подражая им своим примером и поведением. Вдохновленная своей сестрой, она также прекрасно поет, рисует и играет на хомусе. Будучи вдохновленной творчеством своей старшей сестры, Надя мечтает стать художником.

Брат Федя, которого зовут Егоров Болот, занимается учебой в седьмом классе, а его младший брат Гриша учится во втором классе. Отец регулярно ведет своих сыновей на различные развлечения, включая охоту, рыбалку и сенокос. Федя, с большим интересом, увлекается ремонтом электрических устройств, и его технические навыки имеют серьезные основания. Болот всегда находится в близкой позиции к своему брату и является для него незаменимым помощником. Вместе они успешно восстановили работоспособность радио, и Болот на это весьма гордится. Он глубоко любит своего брата.

Таким образом, мы пришли к выводу, что роль старших сестер и братьев в воспитании младших членов семьи является значительной. Иногда младшие дети испытывают более сильные эмоциональные связи со своими старшими братьями и сестрами, чем с родителями. Благодаря ежедневным обязанностям по уходу за младшими, которые возлагаются на старших детей, их характер формируется в положительном направлении. В отличие от других социальных институтов, старшие дети оказывают непрерывное влияние на ребенка и имеют практически неограниченные возможности для формирования его личностных качеств.

Сводные братья и сестры

Сводные братья и сестры

Братья и сестры, которые являются сводными и имеют общих родителей, часто соперничают между собой за любовь и внимание взрослых и даже начинают враждовать. Чтобы создать гармоничные и психологически комфортные отношения между сводными детьми в такой семье, родителям — как родным, так и неродным — необходимо проявлять максимум такта и знать основные правила поведения в сложных и конфликтных ситуациях. Важно, чтобы дети, несмотря на развод и новый брак родителей, видели друг друга как членов одной большой семьи.

Как выстраивать отношения сводных детей?

Возникает часто соревнование между сводными братьями и сестрами, также как и с родными. Они стремятся завоевать больше любви и внимания от родителей, стремятся быть лучшими в их глазах. Но часто это стремление превращается в открытую вражду — они дерутся, пытаются очернить друг друга перед родителями. Поэтому главное для родителей в данной ситуации — ни в коем случае не сравнивать сводных детей.

В случае серьезного конфликта или стычки необходимо избегать принятия стороны – даже если виновный легко установлен. Это лишь ухудшит ситуацию, раскачает детей друг против друга и заставит их понять, что родителями можно управлять. Необходимо полностью запретить любые ссоры, драки. Нужно избегать общения с детьми до тех пор, пока они не успокоятся, не разойдутся в разные стороны и не будут готовы к диалогу.

Чтобы преодолеть вражду, необходимо создавать ситуации, в которых сводные дети будут способны помогать друг другу, поддерживать друг друга, гордиться друг другом, сожалеть, сочувствовать, переживать вместе и заниматься чем-то вместе — и не забывать похвалить их за любую такую акцию, за каждый общий результат! Дети должны чувствовать, что появление сводного брата или сестры не означает потери части родительской любви, а добавление еще одного близкого человека в их жизнь.

Как выстраивать отношения сводных детей, когда они живут порознь?

Если бывшим супругам удалось поддерживать гармоничные отношения, и дети, оставшиеся с одним из родителей после развода, не испытывают ощущения заброшенности и забытости со стороны другого родителя, то рекомендуется приложить усилия для установления контакта детей с новым браком.

Родителям стоит быть особо внимательными к своим оставленным детям, чтобы уменьшить этот неприятный опыт. Важно всегда проявлять им внимание, уверять их, что наличие другого ребенка никак не уменьшает нашу любовь к ним, и мы всегда готовы помочь и поддержать их. Сводные дети должны иметь возможность общаться, разговаривать по телефону, встречаться друг с другом, участвовать в общих занятиях, заботиться, защищать и помогать друг другу. Если такое общение невозможно по объективным причинам, мы обязательно должны рассказывать им о своих братьях и сестрах, чтобы они всегда были в курсе их дел. Несмотря на развод и новый брак родителей, важно, чтобы сводные дети воспринимали друг друга как членов одной большой семьи. Такая позитивная атмосфера в семье поможет нормализовать общую эмоциональную обстановку.

Какие ошибки совершают родители, когда в семье сводные дети?

Одной из главных ошибок является сравнение детей друг с другом, использование одного как примера для другого, уделение большего внимания одному из них, выражение большей любви, подчеркивание неравенства и наказание одного в присутствии другого. Важно помнить, что любая несправедливость причиняет детям большое страдание. Ведь в таких семьях дети уже пережили серьезные события, такие как развод родителей, расставание или потеря одного из них, знакомство с мачехой или отчимом и переезд в новый дом. Поэтому нужно делать все возможное, чтобы минимизировать их страдания от несправедливости и ревности.

Тем не менее, необходимо избегать льстить детям, давать им возможность манипулировать своими родителями, оскорблять своих приемных братьев и сестер, а также мачеху или отчима.

Как быть, если дети пытаются манипулировать родителями?

Прежде всего, родители должны постоянно проявлять к детям любовь, поддержку и внимание. Однако, если дети пытаются разжалобить родителей на своего брата или сестру, соревнуются с ними или пытаются заставить родителей быть на их стороне, родители должны незамедлительно объяснить детям, что, несмотря на их чувства и обиды, их намерения не одобряются. При этом стоит постараться помочь ребенку поставить себя на место брата или сестры, понять их чувства и думать вместе с ними о возможных решениях для выхода из неприятной ситуации.

Как подготовить ребенка к появлению в новой семье малыша?

В семьях, где появляется второй ребенок, обычно возникает ревность у старшего, иногда переходящая в неприязнь. Причина этого обычно заключается в том, что основное внимание родителей переключается на новорожденного. Кроме того, новые обязанности по уходу за младенцем могут быть восприняты соперничающе. Чтобы избежать таких проблем, необходимо, чтобы оба родителя проявляли максимум такта, чтобы старший ребенок не ощущал недостатка ласки и внимания. Они должны внимательно вовлечь ребенка в заботу о младшем, чтобы он сам захотел помогать и гордился своей ролью старшего ребенка. Когда он почувствует свою значимость, он будет менее тревожиться из-за развода родителей или потери одного из них и не будет так сильно ревновать младшего сводного братика или сестричку.

Какова роль сестер и братьев в жизни человека

Какова роль сестер и братьев в жизни человека?

Задается вопрос, по какой причине дети в одной семье с общими родителями могут вырасти настолько разными. Однако следует заметить, что помимо прочих факторов, характер ребенка также зависит от его места и роли, которые ему отводятся в семье.

У самого первого ребенка есть преимущество — полное и неподеленное внимание родителей. Однако появление второго ребенка автоматически переносит его в ряды «взрослых». Старшие дети быстро узнают о значимости ответственности, они стремятся подражать взрослым, стремятся к лидерству и достижению совершенства. Забота о младших детях способствует их эмоциональному и психологическому росту, укрепляет их самооценку и развивает навыки достижения поставленных целей.

Младшие дети обычно ощущают большую любовь и заботу со стороны родителей, что влияет на их характер. Они часто отличаются оптимизмом и амбициозностью. Кроме того, необходимость конкурировать со своими старшими братьями и сестрами влияет на их характер. Это может привести либо к тому, что младшие ребята станут бунтарями и «спасателями жертв», либо к тому, что они станут дипломатами и миротворцами.

Специалисты психологии подчеркивают важность семейных отношений для женщин и выделяют два основных комплекса: комплекс младшей сестры и комплекс старшей сестры.

Комплекс младшей сестры

Малышка, которая становится старшей среди детей в своей семье, окутана заботой и любовью своих пожилых родителей, и ее старшие братья и сестры смотрят на нее как на забавную игрушку.

Родители оказывают большое внимание и проявляют любовь.

Забота и поддержка родней взрослыми детьми;

дополнительные пожитки и материальные изобилие.

Напряженные отношения и влияние со стороны старших детей.

Зависимость от решений других людей, отсутствие уверенности в своих силах и неспособность действовать самостоятельно;

Неудовлетворенная потребность в состязании и разделении.

В процессе взросления младшая сестра вынуждена преодолевать свой комплекс неадекватной зависимости, находя способы взять ответственность за свою жизнь, распознавать собственные потребности и придумывать пути к достижению целей. Иногда детям младшего возраста приходится фактически и географически отрываться от своих родителей и братьев и сестер, переезжая в другой город или даже страну.

После этого начинается процесс развития навыков для собственной реализации, переосмысления навязанных ценностей и урегулирования внутренних противоречий. Весь этот процесс может сопровождаться, с одной стороны, ощущением вины за свои желания и право на отделение; а с другой стороны, неохотой взрослеть и скрытой тоской по зависимым отношениям. Все эти процессы — благо, потому что именно так душа развивается в непрерывном труде.

Обычно, наличие старшего брата способствует развитию женственности у девочки, формированию уважения к сильной половине, развитию способности проявлять сострадание к мужчинам, а также умению легко принимать защиту и поддержку.

К сожалению, бесчеловечные и доминирующие братья вызывают в младшей сестре комплекс жертвы: она становится бесвольной и безрассудной, пассивно-агрессивной женщиной. Обычно такие женщины выбирают себе партнера, который напоминает им своих братьев, чтобы вновь столкнуться с травмами детства. Преодолев такой кризис, женщина сможет выйти из роли жертвы, найти свою уникальность и цельность, восстановить веру в себя и доверие к мужчинам.

Комплекс старшей сестры

Старшая сестра часто превращается в своего рода фею-хранительницу и опекуншу для своих младших сестер и братьев. В начале им очень нравится играть с малышами, примерять на себя роль родителя, ощущать себя взрослыми и сильными по сравнению с ними.

Эмоциональное питание, истинное восхищение и глубокая признательность перед младшими.

доверие со стороны родителей и шанс стать лидером

Исключительное развитие интеллекта достигается путем воплощения его потенциала в самых молодых членах общества.

Подражание взрослым направлено на развитие стремления к совершенству и желания контролировать ситуацию.

Дети, оказавшись в ситуации чрезмерной занятости младшими братьями и сестрами, лишаются возможности полноценно наслаждаться детством.

Соперничество за привлечение внимания родителей может достигать до такой степени, что вызывает неприязнь к младшим детям.

Младшие сиблинги часто находятся под опекой старших сестер, которые несут на себе большую ответственность за их защиту от сверстников. Это может препятствовать развитию у младших детей навыков адаптации в обществе. В случае, когда речь идет о «старшая сестра/младший брат», дети часто конфликтуют из-за претензий на лидерство. В семейной жизни старшие сестры иногда превращаются в материнские фигуры для своих мужей, поэтому важно осознанно выходить из роли «старшей» и возвращаться к роли жены.

Младшие братья, наоборот, смогут выбрать в качестве супруги такую женщину, которая будет заботиться о них и быть независимой, способной предоставить им привычный комфортный мир без излишних усилий с их стороны. Если сестра является слишком авторитарной и агрессивной, то это может нарушить доверие мужчины к женщинам и заставить его стремиться подавлять свою партнершу в браке, соревноваться за любовь детей, контролировать и оказывать психологическое давление.

Старшим девушкам следует отпустить себя и просить о помощи, не опасаясь критики и потери контроля.

Маленьким сестричкам необходимо освоить умение принимать заботу без чувства вины и неблагоприятного соперничества.

Когда человек решает внутренний психологический конфликт, возникший в детстве, он движется дальше к достижению внутренней гармонии и согласия с самим собой. Если человеку удается обнаружить свой собственный путь, у него появляется меньше притязаний и больше благодарности к своим братьям и сестрам.